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Commentaires

Nous serions très reconnaissants si vous pouviez prendre un petit moment pour remplir le formulaire d’évaluation ci-dessous et de nous faire parvenir vos commentaires et suggestions. Nous aimons les commentaires positifs, indicateurs que nous sommes sur la bonne voie et offrons le soutien dont les jeunes, les enseignants et les parents ont besoin. Mais nous sommes également ouverts aux critiques et aux suggestions d’amélioration, ainsi qu’aux nouvelles idées. Nous aimerions aussi savoir comment Les jeunes et l’argent est utilisé, ce que vous pensez du programme, et si vous pensez qu’il a des répercussions.

Nous avons produit quatre différentes éditions de Les jeunes et l’argent au fil des années – avec 18 impressions – pour un total de plus de 500 000 exemplaires distribués. Pour chaque nouvelle édition, nous avons tenté d’y intégrer les changements suggérés par nos  utilisateurs. Nous trouvons leurs commentaires extrêmement utiles. Par ailleurs, les choses changent au fil du temps : sujets et contenu d’intérêt, priorités, programme, et autres. Par conséquent, le contenu du programme Les jeunes et l’argent doit aussi changer.

Donc si vous avez un moment à nous consacrer après avoir consulté Les jeunes et l’argent, ou une fois que vos élèves ou enfants auront utilisé le programme ou une partie de celui-ci, nous serions heureux de connaître votre avis. Nous sommes à l’écoute, et les commentaires des utilisateurs sont importants pour nous aider à améliorer constamment l’aide que nous pouvons apporter.

Si vous n’êtes pas un enseignant qui utilise Les jeunes et l’argent avec des étudiants, répondez uniquement aux questions 1, 2, 3, 4 et 8. Merci.

1. Impression globale

2. Format de la publication Veuillez donner votre avis sur ce qui suit

5. Utilité * Quel était le degré d’utilité de ce programme?

6. Please indicate what you would assess the knowledge of your students to be on the following topics before using Indigenous Peoples’ Money and Youth. Please answer only for topics you covered using Indigenous Peoples’ Money and Youth.
Faire des achats importants
Les cartes de crédit et la dette
Fixer des objectifs financiers
Prendre des décisions relatives aux dépenses
Publicité
Attribuer des valeurs aux décisions financières
Protéger leurs possessions qu’ils valorisent
Comment chercher un emploi et postuler
Coûts de l’éducation/de la formation postsecondaire

7. Veuillez indiquer comment vous évalueriez la connaissance de vos élèves sur les sujets suivants après avoir utilisé Les jeunes et l’argent. Veuillez répondre seulement pour les sujets que vous avez couverts avec Les jeunes et l’argent.
Faire des achats importants
Les cartes de crédit et la dette
Fixer des objectifs financiers
Prendre des décisions relatives aux dépenses
Publicité
Attribuer des valeurs aux décisions financières
Protéger leurs possessions qu’ils valorisent
Comment chercher un emploi et postuler
Coûts de l’éducation/de la formation postsecondaire
Reflection of traditional values, culture, and teachings

8. Avez-vous utilisé le site Web Les jeunes et l’argent?
Si oui, quelle est votre évaluation globale du site Web?

Avez-vous utilisé les guides de l’enseignant?
Si oui, quelle est votre opinion globale des guides de l’enseignant?

10. Did you participate in a PD Development workshop or webinar prior to using this resource?
Ce champ n’est utilisé qu’à des fins de validation et devrait rester inchangé.